התנאי לחינוך ילדים אפקטיבי וחיובי הוא חזית הורית משותפת / מאת יואב ברנזון

ילדים מזהים במהירות חילוקי דעות בין ההורים

ילדים הם בעלי כושר מפותח ביותר לזהות חילוקי דעות בין ההורים, כי הם רגישים יותר ממבוגרים. הדבר נכון במיוחד לגבי הילדים הפיקחים – אשר לומדים לנצל את חילוקי הדעות בין ההורים לטובתם, וזאת כדי להשיג במהירות ובקלות את רצונותיהם.

למרבה הצער, ילדים מחקים כל התנהגות שלילית מצד ההורים. הם מפנימים את המחלוקות והריבים של ההורים והופכים את עצמם עד מהרה לילדים מסוכסכים, מבולבלים, מפוצלים ומעורערים מבפנים, ילדים אשר מתנהגים ומגיבים בצורה כוחנית, דעתנית, אגרסיבית, חסרת מנוח, קיצונית וחסרת ביטחון.

חזית משותפת מבהירה את חוסר התוחלת שבהתנגדות

חילוקי דעות בין הורים יוצרים בית מעורער שבו כולם נלחמים בכולם - כל הזמן. ההורים נאבקים בינם לבין עצמם, הילדים נאבקים בינם לבין עצמם, ושתי הקבוצות הללו נאבקות אחת בשנייה. בית כזה, שבו ההורים רבים כל הזמן, הוא בית שהמסר שלו הוא – רק במאבק ובכוח ניתן להשיג משהו.

לעומת זאת, ברגע שההורים מתחילים ללמוד מהי חזית משותפת, כיצד לא לריב, באיזו דרך מגיעים להסכמות קבועות, להחלטות אסטרטגיות, למדיניות אחת ולרגיעה בבית – גם הילדים נרגעים ומפסיקים להיאבק בהורים, משום שהם מבינים את חוסר התוחלת שבאבק חסר סיכוי מול שני הורים מגובשים. כל עוד ההורים מפוצלים ביניהם – קל לחדור ולסכסך ביניהם. אבל ברגע שההורים מאוחדים מחדש – אין לילדים אפשרות עוד להשתלט על הבית.

חזית הורית אחת מגבירה את הוודאות בבית

דעות שונות של ההורים רק מגבירות את הבלבול של הילדים בבית – לעומת זאת, חזית משותפת אחת מצד שני ההורים מגבירה את הוודאות, השקט והיציבות של הבית כולו, ושל הילדים שבתוכו.

הורים צריכים להבין שמסר כפול, שחוסר עקביות בחינוך, שמאבקים גלויים ביניהם והחלטות אימפולסיביות וחד-צדדיות של אחד מהם – כל אלה משחיתים את ההרמוניה בבית, מערערים את היציבות של הילדים ויוצרים אצלם תפיסה מעוותת וחולנית שהחיים הם מערכת בלתי יציבה, בלתי צפויה, אלימה ומסוכנת. לעומת זאת, עקביות בחינוך, חזית אחת משותפת של ההורים וגיבוי הדדי מלא ביניהם, כל אלה מעניקים לילדים את הצורך הכי חשוב שלהם – ההרגשה הטובה והנעימה שהבית שלהם נמצא בשליטה מלאה, ברגיעה, בהבנה ובוודאות.

וטיפ לסיום: תפקידו של הורה ומחנך טוב הוא לתת גיבוי חיובי מלא לבן או בת הזוג שלו.